学ぶ領域は身体障害にとどまりません。幼児や児童の発達障害や統合失調症などの精神科障害、脳の疾患による
高次脳機能障害、高齢者の障害まで、幅広い領域の疾患とそれぞれに対応した作業療法の実際を詳しく学べます。
| ■ 基礎教養科目 |
〈科学的思考の基礎及び人間の生活〉 |
基礎生物学
食と福祉
食と経済
食と健康
食と哲学Ⅰ
食と哲学Ⅱ |
栄養カウンセリング
人間と環境
基礎物理学
基礎化学
健康スポーツ科学
情報処理演習 I
情報処理演習 II |
医療人のための教育学
医療人のための科学論
哲学
医学倫理学
人間関係の心理
社会福祉と地域ケア
キャリア教育 |
実用英語の基礎 I
実用英語の基礎 II
実用英語 I
実用英語 II
フランス語の基礎
料理とフランス語
中国語の基礎
料理と中国語 |
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| ■ 専門科目（専門基礎分野） |
〈人体の構造と機能及び
心身の発達〉 |
解剖学
生理学
運動解剖学特論
運動生理学特論
解剖学総合実習 |
生理学総合実習
運動学総論
運動学各論
人間発達学
生化学 |
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〈疾病と障害の成り立ち及び
回復の過程の促進〉 |
病理学
臨床心理学
小児科学
内科学
整形外科学
神経内科学
精神医学I |
精神医学II
一般臨床医学
高齢期障害学
スポーツリハビリテーション特論
レクリエーション特論
臨床栄養学特論 |
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〈保健医療福祉と
リハビリテーションの
概念〉 |
リハビリテーション概論
リハビリテーション医学
地域保健論
臨床統計学特論
福祉住環境特論
障害スポーツ特論
医療人のための経営管理論
医療人のための数値解析論
フィールド・スタディ論 |
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| ■ 専門科目（専門分野） |
〈基礎作業療法学〉 |
作業療法学概論
医療安全管理論
基礎作業I
基礎作業II
活動解析学特論
基礎作業実習 |
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〈作業療法評価学〉 |
身体障害評価論演習 I
身体障害評価論演習 II
精神科障害評価論演習
発達障害評価論演習
日常生活活動分析論演習 |
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〈作業療法治療学〉 |
身体障害治療学I
身体障害治療学II
身体障害治療学演習
精神科障害治療学I
精神科障害治療学II
発達障害治療学I
発達障害治療学II
神経発達学特論
精神療法特論
認知障害治療論
発達心理学特論
基礎義肢装具学
臨床義肢装具特論
高次脳機能障害治療論
高齢期障害治療論
作業療法研究法I
作業療法研究法II
作業療法研究法III
作業療法基礎特論
作業療法専門特論
卒業論文 |
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〈地域作業療法学〉 |
障害支援工学論
職業関連支援論
地域作業療法論
日常生活活動支援論
高齢者生活環境特論 |
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| ■ 臨床実習 |
| 臨床実習I 臨床実習II 臨床実習III 臨床実習IV |
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